TUGAS RESENSI BUKU

RESENSI BUKU MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL BAGI ANAK

      A.  IDENTITAS BUKU

Judul Buku       : Mengembangkan Kecerdasan Sosial Bagi Anak

Penulis             : Akhmad Muhaimin Azzet

Penerbit           : Katahati

Tahun Terbit     : 2010

Tebal Buku       : 122 halaman

      B.  GAMBARAN UMUM

Buku yang ditulis oleh Akhmad Muhaimin Azzet ini berjudul mengembangkan kecerdasan sosial bagi anak yang dan diterbitkan pada tahun 2010 oleh penerbit Katahati di Yogyakarta. Buku ini membahas tentang betapa pentingnya mengembangkan kecerdasan sosial pada seorang anak. Karena saat ini orang tua lebih mementingkan kecerdasan intelektual anak dan mengesampingkan kecerdasan sosial anak. Hal ini menyebabkan sifat anak-anak saat ini cenderung cuek, tertutup dan sulit  bersosialisasi di lingkungan sekitarnya.

            Dalam buku ini penulis menjelaskan tentang teori-teori perkembangan anak. Teori perkembangan anak terdiri atas tiga teori, yaitu :

      1.  Teori Nativisme.

Teori Nativisme merupakan teori yang menyatakan bahwa perkembangan anak ditentukan oleh faktor-faktor keturunan.

      2.  Teori Empirisme.

Teori Empirisme merupakan teori yang menyatakan bahwa perkembangan anak di pengaruhi oleh faktor lingkungan.

      3.  Teori Konvergensi.

Teori Konvergensi  merupakan teori yang menyatakan bahwa perkembangan anak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan faktor lingkungan.

            Adapun hal-hal yang perlu diperhatikan dalam  memahami dan mengenali kehidupan seorang anak adalah :

      1.  Sebagai orang tua kita harus mengetahui bahwa seorang anak bukanlah orang dewasa yang mampu melakukan segala aktifitasnya sendiri atau mandiri tanpa memerlukan bantuan  orangtuanya, dengan demikian kita tetap memperlakukan anak layaknya seorang anak, bukan orang dewasa.

      2.  Sebagai orangtua kita harus mengetahui bahwa dunia anak adalah dunia bermain, bersenang-senang, dan manja, dengan demikian kita akan mampu menyeimbangkan antara kebutuhan belajar dan bermainnya.

      3.  Sebagai orangtua kita harus mengetahui bahwa anak tumbuh dan berkembang sehingga dapat membedakan antara anak satu dengan anak lainnya. Selain itu, kita juga harus mengetahui bahwa anak cenderung suka meniru, dan ini merupakan salah satu faktor pembentukan tingkah laku dan mampu menentukan apakah anak itu kreatif ata tidak, karena anak cenderung mempunyai rasa ingin tahu.

Kecerdasan sosial sangatlah penting untuk dikembangkan, karena tidak semua orang yang memiliki kecerdasan intelektual mampu mengatasi permasalahan dalam sebuah forum diskusi maupun musyawarah. Karena pada hakikatnya manusia diciptakan tidak hanya memiliki potensi dalam bidang intelektual saja, tetapi manusia juga diciptakan sebagai makhluk sosial (di samping makhluk spiritual yang membutuhkan hubungan dengan Tuhannya). Dan yang terpenting adalah kecerdasan sosial harus diajarkan serta ditanamkan pada diri anak-anak, karena hal ini sangat berpengaruh terhadap perkembangan psikologi atau kejiwaan pada diri anak. Penulis menyebutkan tentang cara melatih keterampilan sosial pada anak. Diantaranya adalah melatih ketrampilan berkomunikasi, ketrampilan membuat humor, ketrampilan menjalin persahabatan, ketrampilan berperan dalam kelompok, serta katerampilan bersopan santun dalam pergaulan. Apabila keterampilan-keterampilan ini kita ajarkan pada anak-anak, maka kelak jika anak tersebut dewasa akan dengan mudah berinteraksi dengan orang lain dan mempunyai kecerdasan sosial yang tinggi. Kemampuan untuk memahami dunia sosial ini dapat kita kembangkan kepada anak dengan cara memberikan pengetahuan-pengetahuan tentang lingkungan sosial tertentu. Karena pada dasarnyasebuah lingkungan sosial dibangun dengan nilai-nilai, tata krama, dan adat tertentu yang dijunjung tinggi oleh para anggota sosialnya. Manfaat kecerdasan sosial bagi kehidupan adalah dapat menyehatkan jiwa dan raga, dapat membuat suasana menjadi nyaman, dapat meredakan perkelahian, serta dapat membangkitkan semangat.

     
      C.  KELEBIHAN DAN KEKURANGAN BUKU

Kelebihan dari buku ini adalah penggunaan kata yang mudah dipahami, susunan kalimat yang saling berkesinambungan, serta susunan materi yang berurutan sehingga dapat  memudahkan pembaca untuk memahami isi buku dan pembaca menjadi tertarik untuk membaca.

Kelemahan dari buku ini menurut saya adalah masih terdapat beberapa kesalahan penulisan kata walaupun hanya sedikit.

      D.  KESIMPULAN

Kecerdasan sosial sangatlah penting untuk dikembangkan, karena tidak semua orang yang memiliki kecerdasan intelektual juga memiliki kecerdasan sosial. Buku ini sangat bagus untuk dibaca oleh guru dan orang tua, karena berisi informasi-informasi penting tentang cara mengembangkan kecerdasan sosial pada anak, sehingga kita bisa menanamkan nilai-nilai sosial pada diri anak serta dapat menyeimbangkan antara kecerdasan intelektual dan kecerdasan sosial. Manfaat kecerdasan sosial bagi kehidupan adalah dapat menyehatkan jiwa dan raga, dapat membuat suasana menjadi nyaman

RESENSI BUKU METODE EDUTAINMENT

      A.  IDENTITAS BUKU

Judul buku      : Metode Edutainment

Penulis           : Moh. Sholeh Hamid S.Pd

Penerbit         : DIVA Press

Tahun terbit    : 2011

Tebal buku     : 251 halaman

           

      B.  GAMBARAN UMUM

         Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi semua manusia. Pendidikan juga berguna untuk meraih kehidupan masa mendatang yang lebih baik. Dengan adanya perkembangan kehidupan, maka pendidikan juga mengalami perkembangan. Oleh sebab itu pendidikan yang saat ini diterapkan kepada anak-anak sekolah berbeda dengan pendidikan dahulu. Terdapat perubahan pada pendidikan yang mengarah pada kemajuan  yang lebih baik. Dalam menghadapi perubahan perkembangan, dunia pendidikan juga memerlukan berbagai macam inovasi yang dilakukan untuk kemajuan kualitas pendidikan, contohnya tidak hanya menekankan pada teori, tetapi juga harus disertai dengan pembelajaran yang bersifat praktis / praktikum. Saat ini, banyak siswa yang beranggapan bahwa aktivitas yang mengasyikkan justru berada di luar jam pelajaran. Mereka bersorak-sorai jika mendengar pengumuman pulang pagi, ada rapat guru, pembatalan ulangan atau guru tidak bisa mengajar karena sakit dan lain sebagainya. Oleh sebab itu pendidikan membutuhkan inovasi pembelajaran agar siswa bersemangat dalam mengikuti pelajaran di kelas. Moh.Sholeh Hamid S.Pd memcoba berinovasi melalui metode edutaiment agar para siswa mempunyai motivasi untuk belajar, antusias, dan berbahagia, bukannya terbebani dan menjadikan pelajaran di kelas menjadi momok yang menakutkan.

            Penulis menyatakan metode edutainment  mensinergikan antara pendidikan dengan sesuatu yang menyenangkan dan menghibur perlu dijalankan oleh guru dalam proses belajar mengajar di kelas. Metode edutainment sendiri menekankan pada tatanan metode,strategi, dan taktik pengajaran. Penulis mencoba mengubah konsep bahwa metode edutainment tidak hanya mampu diterapkan pada mata pelajaran tertentu saja. Penulis mengatakan, seorang pengajar yang baik dalam proses belajar pembelajaran hendaknya memperlakukan siswanya sesuai dengan kondisi dan karakteristik mereka masing-masing. Pendidik juga tidak boleh terlalu memaksa siswanya untuk mengikuti kemauan atau pikiran orang lain. Penulis mencoba memberikan teori dan terapan metode edutaiment yang patut dicoba unuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Dalam buku ini penulis menyajikan tentang macam-macam gaya  belajar siswa. Penulis juga memberikan tips tentang cara mendesain kelas agar siswa merasa nyaman saat kegiatan belajar. Dalam buku ini penulis menyajikan model pembelajaran kolaboratif dan model pembelajaran ineratif. Penulis menyatakan pada pembelajaran kolaboratif pendidik harus mampu menjadi mediator dan fasilitator. Penulis menyajikan berbagai metode ineratif yang patut diterapkan dalam pembelajaran. Dalam buku ini penulis juga menyajikan berbagai jenis permainan yang bisa dijadikan sebagai strategi pembelajaran. Buku ini patut dibaca untuk seorang guru atau calon pendidik guna menyajikan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa.

      C.  KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

Kelebihan buku ini adalah terdapat berbagai jenis permainan yang bisa dijadikan sebagai strategi pembelajaran. Selain itu juga terdapat gambar-gambar yang menarik.

Kekurangan buku ini adalah terdapat banyak kosakata asing yang sulit dipaham, serta sampul buku yang kurang menarik bagi pembaca.

      D.  KESIMPULAN

Seiring dengan perkembangan kehidupan, pendidikan saat ini juga membutuhkan inovasi dalam hal pembelajaran agar siswa bersemangat dalam mengikuti pelajaran di kelas. Metode edutainment yang disajikan penulis sekiranya mampu membantu guru dan pengajar lainnya untuk menciptakan pembelajaran didalam kelas yang menyenangkan bagi siswa.

TUGAS MANDIRI

1.    Hakikat perencanaan karangan adalah proses awal mengarang sampai dengan akhir penulisan yang mencakup pra-penulisan, pengorganisasian keseluruhan penulisan, penulisan, penyuntingan, dan presentasi.

2.    Yangdimaksud mengarang merupakan proses kreatif adalah memngarang dimulai dari tahapan pertama, yaitu mengumpulkan informasi, merumuskan masalah, menentukan arah atau fokus penulisan, mengamati objek yang akan ditulis. Tahapan kedua yaitu tahap inkubasi (pendadaran) yaitu proses logis dengan memanfaatkan seluruh informasi yang dikumpulkan dari sebab-akibat, atau dari tesis-anti tesis. Ketiga tahap iluminisasi atau kejelasan yang ditandai dengan adanya inspirasi pemecahan masalah. Keempat, tahap verifikasi, atau mengevaluasi, memeriksa kembali, atau menyeleksi semua tahapan dan penyusunannya kembali dengan fokus tujuan penulisan.

3.    Yang termasuk jenis-jenis karangan ilmiah antara lain :

a.      Makalah, yaitu membahas sebuah topik yang terkait dengan perkuliahan atau tema seminar, simposium, kongres, atau seminar dan lokakarya.

b.      Artikel jurnal adalah karangan ilmiahdalam bidang ilmu tertentu yang diterbitkan dalam sebuah jurnal yang khusus menerbitkan bidang kajian ilmu tertentu.

c.      Proposal adalah karangan ilmiah yang berisi rancangan kerja.

d.       Laporan ilmiah adalah penyampaian informasi yang ditulis secara lengkap, jelas, sistematis, objektif, dan tepat waktu oleh seseorang kepada orang lain.

4.    Tahapan (proses) penyusunan karangan adalah :

a.      Menentukan topik / tema dan judul karangan.

b.      Mengumpulkan bahan / materi.

c.      Menyeleksi bahan sesuai dengan dengan tema pembahasan.

d.      Membuat kerangka karangan.

e.      Mengembangkan kerangka karangan.

5.    Syarat-syarat topik yang baik indikatornya adalah sebagai berikut :

a.      Topik yang baik harus berbasis pada kompetensi penulisnya.

b.      Topik yang baik harus dapat mengembangkan basis kompetensi pembacanya.

c.      Menarik untuk dibaca dan ditulis.

d.      Menyajikan informasi universal, tetapi pembahasannya spesifik.

e.      Pembatasan topik (konsep, variabel, data, lokasi pengumpulan data, dan waktu pengumpulan data) harus dilakukan dengan cermat.

6.    Perbedaan topik dan judul karangan adalah topik merupakan isi dari seluuh bacaan atau karangan, sedangkan judul adalah identitas dari keseluruhan kara penulis.

7.    Syarat-syarat kalimat tesis antara lain :

1. Berisi gabungan rumusan topik dan tujuan.
2. Penekanan topik sebagai suatu pengungkapan pikiran.
3. Pembatasan dan ketepatan rumusan.
4. Berupa kalimat lengkap (terdapat Subjek dan predikat (objek)).
5. Menggunakan kata khusus dan denotatif.
6. Berupa pernyataan positif (bukan kalimat tanya, bukan kalimat seru, bukan kalimat negatif).
7. Dapat mengarahkan, mengembangkan, dan mengendalikan penulisan.
8. Dapat diukur dan dibuktikan kebenarannya.

8.1.     Tesis : Hasil pengolahan bahan baku singkong yang keatif dan inovatif berpotensi menjadi salah satu komoditas ekspor.

8.2.     Topik : Peningkatan kualitas produk sepatu di pasar internasional.

           Tujuan : Membuktikan bahwa peningkatan produk sepatu dapat besaing di pasar di pasar internaasional.

9.    Topik : Komputerisasi manajemen di Puskesmas dan Posyandu.

Tujuan : Membuktikan bahwa adanya komputerisasi manajemen dapat meningkatkan kualitas pelayanan di Puskesmas dan Posyandu.

Tesis : Penggunaan komputer yang dilengkapi dengan program-program yang tepat dan handal dapat meningkatkan kualitas manajemen di Puskesmas dan Posyandu sehingga pelayanan kepada seluruh masyarakat dapat ditingkatkan.

10.    Topik : Upaya meningkatkan penjualan keripik buah salak.

I.     Metode Penjualan Saat Ini.

1.1. Penjualan Tradisional.

1.2. Kualitas Produk.

II.   Peningkatan Penjualan.

2.1. Strategi pemasaran berbasis online.

2.2. Promosi melalui multimedia.

III. Prospek penjualan 2020.

      3.1. Standarisasi Kualitas Produk.

      3.2. Komoditas Ekspor Asean.

11. 

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Narkoba merupakan singkatan dari Narkotika dan Obat / bahan berbahaya. Istilah ini mengacu pada sekelompok zat yang memiliki risiko kecanduan bagi penggunanya. Menurut pakar kesehatan, narkoba adalah psikotropika yang biasa dipakai untuk membius pasien saat hendak dioperasi atau obat-obatan untuk penyakit tertentu. Namun, presepsi itu kini disalah gunakan akibat pemakaian yang melebihi dosis. Sampai saat ini penyebaran narkoba sudah hampir menyebar diseluruh dunia, karena dapat dengan mudah mendapatkan barang terlarang ini dari oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. Tentu saja hal ini bisa membuat para orang tua, ormas, pemerintah khawatir akan penyebaran narkoba yang begitu meraja rela. Upaya pemberantasannya pun sudah dilakukan, namun masih kurang maksimal. Hingga saat ini usaha paling efektif untuk mencegah penyalahgunaan Narkoba pada anak-anak dan remaja yakni dari pendidikan keluarga. Orang tua diharapkan dapat mengawasi pergaulan anak-anaknya dan mengedukasi tentang bahaya Narkoba.

1.2. Batasan Masalah

Batasan masalah yang akan dipaparkan penulis dalam karya tulis ini adalah :

A.     Pengertian Narkoba.

B.     Jenis-jenis Narkoba.

C.     Penyebab Penyalahgunaan Narkoba.

D.     Dampak Negatif Penyalahgunaan Narkoba.

E.      Cara Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba.

1.3. Tujuan Penulisan

Tujuan penulisan karya ilmiah ini untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang narkoba dan bahayanya. Sehingga para pembaca dan masyarakat umum akan berpikir dua kali untuk memakainya, sebab narkoba dapat merusak masa depan dan mematikan.

1.4. Metode Penelitian

Metode yang digunakan adalah metode secara tidak langsung.

Sumber :

1. Tanjung Mastar’ain H. BA. 2010. Hidup Indah Tampa Narkoba. Edisi ke-2. Jakarta : Letupan indonesia

2. Libertus Jehani & Antoro dkk. 2006. Edisi ke-1 Mencegah Tterjerumus Narkoba. Jakarta : Visimedia

3. Suryono siswanto. 2001. Penanggulangan bahaya Narkoba : Media informasi dan edukasi Penyalahgunaan Narkoba. Jakarta : Kemitraan Peduli Penanggulangan Bahaya Narkoba

4. Darman Flavianus. 2006. Edisi ke-1. Mengenali Jenis dan Efek Buruk Narkoba. Jakarta : Visimedia

5. Indonesia Kepolisian : Satgas Luhpen Narkoba. 2011.Penanggulangan Penyalahgunaan Bahaya Narkoba : dengan teknik pendekatan yuridis, psikologis, medis dan religius. Jakarta : Sekretariat subdit Bintibmas Ditbimmas Polri


12.

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Narkoba merupakan singkatan dari Narkotika dan Obat / bahan berbahaya. Istilah ini mengacu pada sekelompok zat yang memiliki risiko kecanduan bagi penggunanya. Menurut pakar kesehatan, narkoba adalah psikotropika yang biasa dipakai untuk membius pasien saat hendak dioperasi atau obat-obatan untuk penyakit tertentu. Namun, presepsi itu kini disalah gunakan akibat pemakaian yang melebihi dosis. Sampai saat ini penyebaran narkoba sudah hampir menyebar diseluruh dunia, karena dapat dengan mudah mendapatkan barang terlarang ini dari oknum-oknum yang tidak bertanggung jawab. Tentu saja hal ini bisa membuat para orang tua, ormas, pemerintah khawatir akan penyebaran narkoba yang begitu meraja rela. Upaya pemberantasannya pun sudah dilakukan, namun masih kurang maksimal. Hingga saat ini usaha paling efektif untuk mencegah penyalahgunaan Narkoba pada anak-anak dan remaja yakni dari pendidikan keluarga. Orang tua diharapkan dapat mengawasi pergaulan anak-anaknya dan mengedukasi tentang bahaya Narkoba.

1.2. Batasan Masalah

Batasan masalah yang akan dipaparkan penulis dalam karya tulis ini adalah :

A.     Pengertian Narkoba.

B.     Jenis-jenis Narkoba.

C.     Penyebab Penyalahgunaan Narkoba.

D.     Dampak Negatif Penyalahgunaan Narkoba.

E.      Cara Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba.

1.3. Tujuan Penulisan

Tujuan penulisan karya ilmiah ini untuk memberikan informasi kepada pembaca tentang narkoba dan bahayanya. Sehingga para pembaca dan masyarakat umum akan berpikir dua kali untuk memakainya, sebab narkoba dapat merusak masa depan dan mematikan.

1.4. Metode Penelitian

Metode yang digunakan adalah metode secara tidak langsung.

BAB II

PEMBAHASAN

1.1. Pengertian

Narkoba  adalah bahan/zat yang jika dimasukan dalam tubuh manusia, baik secara oral/diminum, dihirup, maupun disuntikan, dapat mengubah pikiran, suasana hati atau perasaan, dan perilaku seseorang. Narkoba dapat menimbulkan ketergantungan fisik dan psikologis. Narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman, baik sintetis maupun semi sintetis yang dapat menyebabkan penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa nyeri dan dapat menimbulkan ketergantungan (Undang-Undang No. 22 tahun 1997).

1.2. Jenis-jenis Narkoba

Berdasarkan efek yang ditimbulkan, narkoba dibedakan menjadi tiga:

a.      Halusinogen, mengakibatkan ber-halusinasi dengan melihat suatu hal yang sebenarnya tidak ada, contohnya kokain.

b.      Stimulan , mengakibatkan organ tubuh (jantung dan otak) bekerja lebih cepat dari kerja biasanya, akibatnya seseorang lebih bertenaga dan gembira.

c.      Depresan,menekan sistem syaraf pusat dan mengurangi aktivitas fungsional tubuh, sehingga pemakai merasa tenang bahkan bisa membuat pemakai tidur dan tidak sadarkan diri. Contohnya putaw.

d.      Adiktif , mengakibatkan seseorang cenderung bersifat pasif , karena memutuskan syaraf-syaraf dalam otak,contohnya ganja , heroin , putaw.

1.3. Penyebab Penyalahgunaan Narkoba

Penyebab penyalahagunaan narkoba dapat disebabkan oleh beberapa faktor, diantaranya :

a.      Faktor internal keluarga, hubungan dalam keluarga tidk harmonis.

b.      Kekurangan dalam hal ekonomi memberikan dampak sebagai pengedar Narkoba.

c.      Kepribadian labil, kurang baik, dan mudah dipengaruhi orang lain maka lebih mudah terjerumus narkoba.

d.      Pergaulan yang tidak baik.

e.      Lingkungan masyarakat yang buruk dan tidak memiliki organisasi yang baik dalam mencegah penyalahgunaan narkoba.

1.4. Dampak Negatif Penyalahgunaan Narkoba

a.      Gangguan pada system syaraf (neurologis) seperti: kejang-kejang, halusinasi, gangguan kesadaran, kerusakan syaraf tepi .

b.      Gangguan pada jantung dan pembuluh darah (kardiovaskuler) seperti: infeksi akut otot jantung, gangguan peredaran darah.

c.      Gangguan pada kulit (dermatologis) seperti: penanahan (abses), alergi, eksim.

d.      Gangguan pada paru-paru (pulmoner) seperti: penekanan fungsi pernapasan, kesukaran bernafas, pengerasan jaringan paru-paru.

e.      Sering sakit kepala, mual-mual dan muntah, murus-murus, suhu tubuh meningkat, pengecilan hati dan sulit tidur.

f.       Dampak terhadap kesehatan reproduksi adalah gangguan padaendokrin, seperti: penurunan fungsi hormon reproduksi (estrogen, progesteron, testosteron), serta gangguan fungsi seksual.

g.      Dampak terhadap kesehatan reproduksi pada remaja perempuan antara lain perubahan periode menstruasi, ketidakteraturan menstruasi, dan amenorhoe (tidak haid).

h.      Bagi pengguna narkoba melalui jarum suntik, khususnya pemakaian jarum suntik secara bergantian, risikonya adalah tertular penyakit seperti hepatitis B, C, dan HIV yang hingga saat ini belum ada obatnya.

i.       Penyalahgunaan narkoba bisa berakibat fatal ketika terjadi Over Dosis yaitu konsumsi narkoba melebihi kemampuan tubuh untuk menerimanya. Over dosis bisa menyebabkan kematian.

j.       Lamban kerja, ceroboh kerja, sering tegang dan gelisah.

k.      Hilang kepercayaan diri, apatis, pengkhayal, penuh curiga.

l.       Agitatif, menjadi ganas dan tingkah laku yang brutal.

m.    Sulit berkonsentrasi, perasaan kesal dan tertekan.

n.      Cenderung menyakiti diri, perasaan tidak aman, bahkan bunuh diri.

o.     Gangguan mental, anti-sosial dan asusila, dikucilkan oleh lingkungan.

1.5. Cara Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba

a.      Edukasi tentang bahaya dan dampak negatif yang dapat ditimbulkan dari mengkonsumsi narkoba.

b.      Menciptakan suasana harmonis dalam lingkungan keluarga dan sosial masyarakat.

c.      Menyibukkan diri dengan kegiatan yang positif.

d.      Melakukan dan menjaga pola hidup sehat.

e.      Sebagai orang tua selalu mendampingi dan mengawasi pergaulan perkembangan anak.

BAB III

PENUTUP

3.1. Kesimpulan

Dari uraian tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa terjadinya penyalahgunaan narkoba dapat disebabkan oleh berbagai faktor, baik itu dari pribadi sendiri, lingkungan keluarga, maupun lingkungan masyarakat. Sehingga dibutuhkan kepedulian orang tua, insan pendidik, tokoh masyarakat dan instansi pemerintahan dalam membina pribadi dan lingkungan yang aman dan bebas dari narkoba. ”Katakan tidak pada Narkoba” atau “say No To Drugs”. Jangan sia-siakan masa depan yang cerah hanya karena ingin mendapat kenikmatan sesaat yang dapat mengahancurkan fisik dan menganggu kesehatan mental dengan mencoba menggunakan narkoba.

3.2. Saran

Saya menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, hal ini disebabkan karena keterbatasan ilmu saya. Oleh karena itu saran dan kritikan akan makalah dari pembaca sangat membantu dalam penyempurnaan makalah ini. Semoga kita semua terhindar dari bahaya narkoba, mari gunakan waktu luang dengan kegiatan yang positif, bermanfaat dan dapat meningkatkan kualitas diri kita.

Tugas ke-2

III.

Topik : Pengaruh internet terhadap perkembangan perilaku pelajar.

Tujuan : Membuktikan bahwa internet dapat memberikan berbagai dampak positif dan negatif bagi para pemakainya.

Tesis : Kemudahan mengakses internet bagi semua orang, khususnya para pelajar, dapat memberikan dampak positif  dan negatif terhadap perilaku kesehariannya.

BAB I.PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Seiring dengan pesatnya perkembangan dan kemajuan teknologi dan informasi sangatlah di perlukan kemudahan dalam mengakses informasi tersebut. Sehingga hal ini menyebabkan peningkatan jumlah pengguna internet setiap tahun yang selalu meningkat. Internet merupakan salah satu jenis media elektronik yang saat ini sangat populer. Banyak sekali layanan akses internet yang dapat kita gunakan. Layanan internet yang paling populer saat ini adalah menggunakan wireless LAN yang merupakan akses internet tanpa kabel, atau menggunakan handpone, modem, laptop dan yang lain. Hal ini dikarenakan lebih simpel dan efisien deripada menggunakan layanan nirkabel.

Internet dapat berfungsi sebagai sarana komunikasi dan penyedia informasi. Internet dapat menghubungkan kita dengan semua orang di mana saja di seluruh dunia. Misalnya, kita mampu mengirim surat melalui fasilitas E-mail (Elektronic Mail). Selain itu kita juga bisa berkomunikasi / chatting dengan memanfaatkan internet. Untuk urusan jual beli barang pun kita dapat menggunakan internet sebagai media promosi. Beberapa instansi sekolah ataupun universitas sudah memanfaatkan internet dalam proses belajar mengajar sehari-hari.

Saat ini secara umum sudah banyak orang yang mengenal dan mahir dalam mengoperasikan komputer dan mengakses internet. Mulai dari karyawan kantor, pekerja lapangan, kaum pelajar, ibu-ibu rumah tangga, pedagang, hingga anak-anak sudah bisa menggunakannya. Bahkan anak-anak yang masih duduk di bangku SD pun sudah mampu mengoperasikan komputer dan mengakses internet dengan baik. Akan tetapi dalam pengunaannya masih kurang efisien dan tidak mendidik, karena sebagian besar dari mereka hanya memanfaatkannya sebagai sarana untuk bermain game online ataupun mengakses hal-hal yang tidak pantas. Sebagian besar dari mereka juga belum mengetahui dampak apa saja yang nantinya dapat terjadi. Hal inilah yang menyebabkan banyak kerusakan pada kalangan muda khususnya pelajar.

Kemudahan dalam mengakses internet inilah yang menimbulkan dilema dan keresahan bagi para orangtua. Mereka khawatir perilaku dan pola pikir anak-anak mereka berubah, seiring dengan pesatnya perkembangan era globalisasi dan kemudahan dalam mengakses internet. Oleh karena itu saya mengambil topik ini tentang pengaruh internet terhadap para pelajar yang akan membahas tentang dampak positif dan negatif pengunaan internet bagi pelajar maupun seluruh masyarakat.

1.2. Rumusan Masalah

1. Seberapa pentingkah internet dalam kehidupan sehari-hari?
2. Apa saja dampak positif dan dampak negatif yang ditimbulkan dari internet?
3. Apakah internet dapat merusak perilaku dalam kehidupan pemakainya?

1.3. Tujuan

1. Mengetahui peran penting internet dalam kehidupan sehari-hari.
2. Mengetahui cara pemakaian dan pemanfaatan internet yang benar.
3. Mengetahui dampak pengunaan internet bagi pemakainnya.

BAB II. METODE PENELITIAN

2.1. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang saya gunakan adalah penelitian korelatif, yaitu menghubungkan hasil penelitian yang ada. Data yang saya peroleh adalah dari para pecandu internet dan menggabungkan menjadi kesimpulan dan dijelaskan tentang dampak positif dan negatif yang akan dijelaskan di Bab III. Pembahasan.

2.1. Teknik Pengumpulan Data

Saya mengumpulkan data berdasarkan wawancara dari beberapa teman dan orang yang saya kenal, kemudian data tersebut saya masukkan dalam pembahasan pada Bab III. Pembahasan.

BAB III . PEMBAHASAN

3.1. Dampak Positif Penggunaan Internet.

1.      Internet sebagai sarana komunikasi, dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya di seluruh dunia.

2.      Media pertukaran data, para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat, mudah dan murah. 

3.      Sarana mencari informasi atau data yang penting dan akurat. 

4.      Kemudahan memperoleh informasi, sehingga manusia tahu apa saja yang terjadi di mana saja.

5.      Sarana informasi dalam bidang pendidikan, kebudayaan, dan lain sebagainya. 

6.      Media jual bei online yang praktis, kemudahan bertransaksi dan berbisnis sehingga menghemat biaya, waktu dan tenaga.

3.2.   Dampak Negatif Penggunaan Internet.

1.        Pornografi. Banyak yang beranggapan dan mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi. Karena dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun semakin merajalela.

2.        Kekejaman, kekerasan dan kesadisan juga banyak ditampilkan di internet.

3.        Penipuan dalam segala hal (bisnis, pertemanan, dsb).

4.        Carding (kejahatan cara bertransaksi belanja menggunakan kartu kredit).

5.        Perjudian atau biasa dikenal dengan judi online. Hal ini memudahkan para penjudi untuk tidak perlu pergi ke tempat khusus.

6.        Mengurangi sifat sosial kemanusiaan karena cenderung lebih suka berhubungan lewat internet daripada bertemu secara langsung (face to face).

7.        Perubahan pola bermasyarakat dalam saling berinteraksi.

8.        Bisa menjadi seseorang kecanduan,terutama dalam hal pornografi dan dapat menghabiskan uang karena hanya untuk melayani kecanduan tersebut.

BAB IV. PENUTUP

4.1. Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan yang telah disebutkan diatas, dapat disimpulkan bahwa :

1.        Internet merupakan fasilitas belajar yang sangat baik jika dimanfaatkan dengan baik.

2.        Baik atau buruknya suatu kegiatan bergantung pada perilaku pemakainya.

3.        Dalam penggunaan internet harus diatur dengan baik untuk menjaga kesehatan.

4.2.    Saran
Saran saya kepada para pembaca :

1.        Atur waktu dalam mengakses internet, jangan terlalu berlarut larut agar kegiatan lain kita tidak terganggu.

2.        Manfaatkan akses unternet untuk hal-hal positif dan tidak merugikan orang lain.

3.        Atur jarak pandang mata dengan komputer, agar mata tidak rusak akibat terlalu sering bermain game online atau berselancar di dunia maya.

4.        Gunakan internet sebagai sarana untuk belajar dan mencari informasi yang bermanfaat.

DAFTAR PUSTAKA

http://id.wikipedia.org/wiki/Internet

http://octahyuuga.wordpress.com/2009/03/02/dampak-negatif-dan-positif-dari-internet/

http://yudakuyudz.wordpress.com/2008/03/19/dampak-positif-dan-negatif-akibat-perkembangan-teknologi-internet/

II.

1.    Bacaan diatas berupa laporan :

c. Fiktif.

2.    Laporan tersebut disusun secara :

b. Deduktif.

3.    Laporan diatas berisi :

c. Perencanaan.

4.    Bahasa laporan itu :

c. Logis.

5.    Pendekatan pembahasan :

c. Persuasif.

I.

1.    Ragam bahasa bacaan diatas :

a. Tulis ilmiah.

2.    Topik bacaan diatas :

b. Pengujian sampling.

3.    Kalimat kedua menyatakan :

a. Perbedaan sampel besar dan sampel kecil.

4.    Kata sampel sebaiknya ditulis :

c. Sampel.

5.    Kalimat kelima “Berarti, untuk sampel-sampel kecil, kesimpulannyatak dapat dijamin.” Untuk sampel-sampel kecil merupakan :

c. Subjek.

6.    Topik yang baik harus memenuhi syarat berikut ini, kecuali :

c. Cukup luas.

7.    Contoh topik yang baik bagi studi akuntansi misalnya :

b. Analisis fungsi prakiraan bisnis terhadap kinerja keuangan.

8.    Kalimat tesis yang baik misalnya :

b. Penggunaan program komputer yang dirancang secara tepat akan berpengaruh secara positif terhadap pengembangan sistem kerja.

9.    Kalimat tesis yang baik memenuhi syarat berikut ini, kecuali :

d. Menggunakan kata konotasi.

10. Pilihlah contoh perumusan masalah karangan ilmiah yang menuntut adanya analisis :

b. Bagaimana fungsi akuntansi biaya terhadap kinerja produksi.

11. Pilihlah kata yang menyatakan tujuan penelitian.

     a. Membuktikan.

Contoh BadDesign

Pada coretan kali ini, saya akan menjelaskan tentang contoh bad design dari sebuah blog dan kebetulan blog tersebut milik saya sendiri. "Bad Design" dapat dikatakan sebagai sebuah desain yang buruk.

Alasan mengapa blog saya tersebut termasuk bad design karena :

1.      Tampilannya kurang menarik.

2.      Tidak ada pilihan Menu agar memudahkan pembaca untuk menuju pilihan lain dalam blog.

3.      Pada halaman awal tidak ada Menu “HOME” seperti pada blog/web lainnya.

4.      Pewarnaan kurang menarik, terlalu standard dan sederhana.

http://radityawidyananto.blogspot.com/2012/07/10-bahaya-merokok.html

Sebuah website ataupun blog seharusnya didesain dengan interface (antarmuka) semenarik mungkin, lengkap dan berisi content ringan agar tidak menyebabkan loading yang terlalu lama. Hal ini dilakukan agar menarik perhatian dan minat pengunjung untuk berlama-lama di blog/website yang dikunjungi. Walaupun blog diatas tidak terlalu ribet, akan tetapi blog tersebut kurang menarik. Website yang bagus atau menarik itu biasanya enak dilihat, dan colourfull. Jadi, untuk blog diatas seharusnya lebih tertata mengenai menu, permainan warna lebih berani, dan di bagian awal di beri menu “HOME” yang berisi tujuan daripada pembuatan blog ini.